مستقبل العلوم الإنسانية والاجتماعية وتقنيات الذكاء الاصطناعي: تحليل للمسارات الممكنة والسيناريوهات المحتملة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

أستاذ علم الاجتماع – ووكيل كلية الآداب لشئون الدراسات العليا والبحوث جامعة القاهرة

10.21608/jarts.2025.457983

المستخلص

تناولت الورقة موضوع مستقبل العلوم الإنسانية والاجتماعية في ظل تصاعد تقنيات الذكاء الاصطناعي، من خلال معالجة تحليلية نقدية تسعى إلى تأصيل التحديات والتحولات التي باتت تفرضها التطورات التكنولوجية على هذه العلوم، سواء على مستوى المنهج، أو الوظيفة، أو الهوية المعرفية. وتسعى الورقة إلى فهم موقع العلوم الإنسانية والاجتماعية في خضم عالم رقمي يتسارع فيه إنتاج المعرفة بواسطة الخوارزميات، وتُعاد فيه صياغة العلاقة بين الإنسان والآلة. منهجيًا، اعتمدت الورقة على مدخل تحليلي استشرافي، يقوم على تفكيك المفاهيم والمقولات المعاصرة في تقاطعها مع الذكاء الاصطناعي، وقراءة مستقبل هذه العلوم في ضوء التحديات البنيوية والتحولات الرقمية الجذرية، فضلًا عن صياغة عدد من السيناريوهات المحتملة التي تستشرف المسارات التي قد تتخذها هذه العلوم في المستقبل. واستند أسلوب التحليل إلى ربط الأدبيات النظرية بالنقاشات الفلسفية والسوسيولوجية الحديثة، مع توظيف قراءة نقدية للأبعاد الأخلاقية والمعرفية التي تفرضها هيمنة الذكاء الاصطناعي على بيئة البحث والإنتاج العلمي. توصلت الورقة إلى عدد من الاستخلاصات المركزية، من أبرزها أن الذكاء الاصطناعي لم يعد مجرد أداة مساعدة، بل تحول إلى فاعل معرفي يعيد تشكيل طرق التفكير ومناهج البحث، مما يفرض على العلوم الإنسانية والاجتماعية تطوير أدواتها وتوسيع آفاقها المفاهيمية، دون أن تتخلى عن بعدها التأويلي والإنساني. كما أشارت إلى أن هذه العلوم مطالبة بتجاوز الانغلاق التخصصي نحو تكوين منظومات معرفية بينية تتفاعل مع علوم البيانات والخوارزميات، وتحافظ في الوقت ذاته على خطابها النقدي.
 

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

مجلة كلية الآداب - جامعة القاهرة
المجلد 85، العدد 11 - الرقم المسلسل للعدد 1
مؤتمر الذكاء الاصطناعي ومستقبل العلوم الإنسانية والاجتماعية
أغسطس 2025
الصفحة 1-39

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات